Od 21 stycznia 2019 roku do 04 lutego 2019 roku w naszym województwie rozpoczynają się ferie zimowe. To dla dzieci i młodzieży szkolnej upragniony czas wypoczynku. Aby był on bezpieczny policjanci, jak co roku dokładają wszelkich starań, a w szczególności apelują, zarówno do najmłodszych, jak i ich rodziców o rozwagę, by uniknąć zagrożeń, jakie mogą się pojawić w czasie zimowych zabaw na śniegu i lodzie.
17 stycznia 2019 roku w Zespole Szkół Samorządowych im. Agnieszki Osieckiej w Rucianem-Nidzie policjanci, w osobach: p. Jakub Lewandowski i p. Sebastian Ferdyn, przeprowadzili jak co roku pogadankę z uczniami szkoły nt. Bezpieczeństwa w czasie beztroskich zabaw w czasie ferii zimowych.
Aby uniknąć nieszczęśliwych wypadków, czy o zgrozo! tragedii w czasie ferii zimowych apelujemy do wszystkich, a szczególnie tych najmłodszych o rozwagę podczas zabaw!
Pamiętajcie:
pod żadnym pozorem nie wchodźcie na lód, szczególnie na rzekach i jeziorach
nie zjeżdżajcie na sankach i nartach w miejscach położonych w bliskiej odległości dróg i innych ciągów komunikacyjnych
używajcie kasków podczas jazdy na nartach, do 16 roku życia jest to obowiązek na zorganizowanym stoku narciarskim (w innych miejscach oraz po ukończeniu 16 roku życia też nie zaszkodzi)
dbajcie o prawidłowy ubiór, chroniący przed skutkami silnych mrozów
pamiętajcie o elementach odblaskowych – nie tylko poza miastem.
Zimą można się narazić na niebezpieczeństwo nie tylko podczas zabawy, ale nawet podczas spaceru. Zwróćcie uwagę na sople zwisające z dachów, które mogą się pojawiać nad Waszymi głowami! Niestety każda przerwa wakacyjna to również czas nasilenia się zachowań ryzykownych wśród młodych ludzi. Zdarza się, że sięgają oni po różne używki na skutek, których nie kontrolują swojego zachowania i dopuszczają się popełniania czynów zabronionych.
Stąd nasz apel do rodziców!
Otoczcie Państwo swojej dzieci właściwą opieką, aby uchronić je przed przykrymi następstwami wszelkich ryzykownych zachowań.
Warto wiedzieć!
Wszystkim życzymy pięknych wspomnień z zimowych wakacji!
Dyrekcja Zespołu Szkół Samorządowych im. A. Osieckiej w Rucianem-Nidzie Małgorzata Chutkowska – pedagog szkolny Kadra pedagogiczna Zespołu Szkół Samorządowych im. A. Osieckiej w Rucianem-Nidzie
Uczennice naszej szkoły z klasy III a gimnazjum Julia Marcinczyk i Alicja Stachelek zakwalifikowały się i wzięły udział w I Międzyszkolnym Konkursie Florystycznym „Dekoracje świąteczne” zorganizowanym przez Zespół Szkół Budowlanych im. Armii Krajowej w Olsztynie.
Dnia 13 grudnia 2018 roku nasze uczennice po rejestracji, uroczystym otwarciu i instruktażu przystąpiły do wykonania wieńca bożonarodzeniowego. Udział wzięło 11 dwuosobowych drużyn z naszego województwa. Nasze uczennice bardzo dobrze i solidnie (jak zauważył organizator) do tego konkursu się przygotowały. Wykazały się oryginalnością, pomysłowością i kreatywnością. Julia i Alicja zajęły III miejsce. Otrzymały nagrody i dyplomy.
Podczas Jasełek szkolnych uczennice za postawę i zwycięstwo pochwaliła i doceniła nagrodami pani dyrektor Joanna Koćwin.
Do konkursu przygotowała uczennice pani Anna Łukasik a opiekę nad dziewczętami tego dnia sprawował wychowawca pan Łukasz Małż.
W tym roku szkolnym młodzież i nauczyciele Zespołu Szkół Samorządowych im. Agnieszki Osieckiej już po raz drugi wzięli udział w Międzynarodowej Kampanii „Biała Wstążka” odbywającej się w ramach 16 dni przeciw przemocy wobec kobiet.
Celem kampanii jest przeciwdziałanie przemocy w szczególności wobec kobiet i w rodzinie, pokazanie, że mężczyźni wspierają kobiety i również są przeciwni stosowaniu wobec nich przemocy.
W ramach szkolnej Akcji „Biała Wstążka”- Nie pozwól na przemoc – przeprowadzono w klasach: VIII, III gimnazjum oraz I i II Liceum Ogólnokształcącego pogadanki na temat przemocy, solidarności wobec kobiet i rodzin doświadczających przemocy oraz znaczenia i celowości kampanii w Polsce i na świecie, a także szkolnego Marszu „Białej Wstążki. Dopełnieniem była gazetka informacyjno-edukacyjna wyeksponowana dla całej społeczności szkolnej.
7 grudnia 2018 r. uczniowie klas VIII SP, III A, III B gimnazjum, I i II Liceum Ogólnokształcącego wraz z nauczycielami wzięli udział w zorganizowanym przez naszą szkołę Marszu „Białej Wstążki”. Młodzież wyszła na ulice naszego miasta ze znaczącym hasłem: NIE POZWÓL NA PRZEMOC.
Podczas przemarszu uczniowie przypinali mężczyznom białe wstążki, kobietom wręczali białe balony i ulotki informacyjne.
Dzieciaczki miały też frajdę, bo białe baloniki były wręczane również dla nich.
Akcję „Białej Wstążki” zorganizowano w ramach ścisłej i systematycznej współpracy szkoły z Zespołem Interdyscyplinarnym Gminy Ruciane-Nida.
Dziękujemy Wam, droga MŁODZIEŻY za wspaniałą postawę i super zachowanie!.
Dziękujemy również za pomoc i wsparcie:
– Zespołowi Interdyscyplinarnemu Gminy Ruciane-Nida, pod przewodnictwem p. Mariusza Gbura;
– przedstawicielom policji (aktywnie działającym członkom Zespołu Interdyscyplinarnego Gminy Ruciane-Nida) p. Jakubowi Lewandowskiemu i p. Sebastianowi Ferdyn, którzy towarzyszyli nam w Marszu „Białej Wstążki”;
– p. Barbarze Wyłudek – Prezesowi Zarządu Stowarzyszenia Kobieta na PLUS- za ulotki;
– Dyrekcji Zespołu Szkół Samorządowych im. A. Osieckiej: p. Joannie Koćwin oraz p. Barbarze Kubat.
Małgorzata Chutkowska – pedagog szkolny – koordynator szkolnej akcji
Urszula Zaborowska – super pomoc nauczycielsko-koleżeńska
18 października w bibliotece szkoły podstawowej było wielkie święto – w gronie czytelników powitaliśmy uczniów klasy drugiej szkoły podstawowej. Impreza czytelnicza, przygotowana przez panią z biblioteki oraz wychowawczynię klasy drugiej, odbyła się w pomieszczeniu bibliotecznym.
Podczas tego spotkania dzieci zapoznały się z regulaminem obowiązującym w bibliotece szkolnej. Nauczyły się bezpiecznego poruszania między regałami. Uczniowie wykazali się dużą wiedzą na temat korzyści z bycia czytelnikiem oraz obcowania z literaturą. Pochwaliły się pięknymi recytacjami i znajomością bajkowych postaci.
Na koniec uroczystości wicedyrektor ZSS pani Barbara Kubat pasowała uczniów klasy drugiej na czytelnika biblioteki szkolnej.
22 października 2018 roku odbyło się kolejne działanie pt. „Centrum kodowania” związane z realizacją projektu „Festiwal nauki dla maluchów Roboty w kosmosie”.
Zainteresowanie zajęciami rośnie! „Mój kolega jest robotem” – tą zabawą rozpoczęły się zajęcia. Uczeń z zawiązanymi oczami, poruszał się nieznaną sobie drogą ułożoną z gazet, niczym robot, według skryptu, który tworzyli koledzy i koleżanki. Każdy chciał być robotem, a to był dopiero początek. Na macie, Pani położyła muchę (ilustrację). Wszyscy wzrokiem kontrolowali, gdzie znajduje się mucha, która poruszała się według wypowiadanego przez Panią skryptu. Mucha wchodziła na różne pola: na niebieskim dzieci krzyczały „woda”, na żółtym „Słońce” itp. Kiedy przekroczyła matę dzieci krzyczały „Wyszła!”. Nadszedł czas na pierwszy skrypt. Pani ułożyła w przypadkowej kolejnści kolorowe obrazki zwierząt, a dzieci głośno wydawały ich odgłosy. Niektóre zwierzęta powtarzały się. Było głośno i śmiesznie. Nadszedł czas na strzałki kierunkowe. Wspólnie ustaliliśmy ich znaczenie. Pani włączyła muzykę i dzieci rozpoczęły taniec zgodnie ze wskazaniami skryptu. Zabawa była wspaniała! W sali przy stolikach, na dzieci czekały prawdziwe roboty DOC. W małych grupach uczniowie programowali roboty, które poruszały się po kolorowych planszach. Najlepsi programiści otrzymywali nagrody – naklejki „Jesteś Mistrzem”. Za dwa tygodnie kolejne zajęcia. Czekamy!
Odbyła się pierwsza część warsztatów projektu „Festiwal nauki dla maluchów Roboty w kosmosie”. Było to prawdziwe „Spotkanie w kosmosie”. Uczniowie klas I – III najpierw na dywanie poznali teorię heliocentryczną, korzystając z modelu Układu Słonecznego, poznali kolejność układu planet. Następnie nadmuchali planety – piłki i rozpoczęła się zabawa! Dzieci porównywały wielkości planet i naszej Gwiazdy, nosiły je na głowach, wirowały wokół dziecka z modelem Słońca – niczym planety w kosmosie. Zabawę kontynuowały w rymie piosenki, którą głośno śpiewały wymieniając kolejno nazwy planet na pamięć. Korzystając z bogatych zasobów Internetu, nauczycielka prowadząca, zapoznała dzieci z informacjami o Układzie Słonecznym, informacjami o narzędziach służących do obserwacji nieba, postacią Mikołaja Kopernika. Uczniowie z magnesowych modeli odtworzyli właściwą kolejność planet w układzie, a następnie udali się na obserwacje nieba. Dzięki lunetom, uczniowie mogli zobaczyć odległe tereny za szkołą, obejrzeć chmury na niebie. Nie można było zaspokoić dziecięcej ciekawości! Na zakończenie spotkania, uczestnicy otrzymali kolorowanki, które posłużą do zrobienia gazetki tematycznej na korytarzu szkolnym. Kolejne warsztaty nauczą dzieci pisania skryptów do programowania robotów. Dzieciaki już czekają!
W sobote 28 kwietnia członkowie Klubu Strzeleckiego „Maskulinski” udali się na wycieczkę pieszą szlakiem umocnień Szczycieńskiej Pozycji Leśnej. Podczas wycieczki strzelcy mieli okazję zobaczyć z bliska okopy, rowy przeciwczołgowe i bunkry Kocha potocznie zwane garnkami Kocha. Na wysokości bindugi „Zielonej” uczestnicy wycieczki poznali umocnienie zwane „dziełem piechoty”. Zapoznano się z zasadami funkcjonowania tego typu umocnień podczas działań wojennych. Wycieczka zakończyła się ogniskiem z pieczonymi kiełbaskami.
Historia
Pierwszym etapem budowy Szczycieńskiej Pozycji Leśnej były lata 1900 – 1902. Po zakończeniu prac pozycja składała się głównie z linii zasieków oraz 36 betonowo – ceglanych, dwukondygnacyjnych blokhauzów dla ckm i piechoty. W okolicach Szczytnapowstały wówczas trzy punkty oporu piechoty oraz dwukondygnacyjna wieża dla karabinów maszynowych w Sasku Wielkim. W okresie poprzedzającym pierwszą wojnę światową, po ogłoszeniu powszechnej mobilizacji, wzniesiono dodatkowo 44 blokhauzy drewniane, których zadaniem było wzmocnić pozycję na całej jej długości oraz kilkadziesiąt drewnianych zapór na przesiekach leśnych. Podczas pierwszej wojny światowej, w sierpniu 1914 roku, pozycja została opuszczona przez wojska niemieckie i następnie zajęta przez oddziały 1 Armii Rosyjskiej dowodzonej przez gen. Samsonowa. Po niekorzystnym dla Rosjan rozstrzygnięciu bitwy pod Tannenbergiem umocnienia pozycji znalazły się ponownie w rękach niemieckich.
Do kolejnej rozbudowy Szczycieńskiej Pozycji Leśnej doszło w latach 1927-1928. Wówczas rozebrano wszystkie blokhauzy drewniane, których miejsce zajęły żelbetowe schrony (45 szt.) przeznaczone dla 1–2 drużyn piechoty (8–16 żołnierzy). Wcześniej, w 1925 roku, wzniesiono kilka tego typu schronów (nielegalnie w okolicach Karwicy Mazurskiej, gm. Ruciane – Nida i Spychowa, gm. Świętajno). Do 1928 roku pozycja była monitorowana przez aliancką komisję kontroli oraz objęta zakazem budowy nowych umocnień.
W 1939 r. po raz kolejny rozbudowano pozycję. Wówczas przy ważniejszych drogach, od strony granicy z Polską i wokół Szczytna, rozmieszczono kilka niedużych schronów bojowych dla broni maszynowej oraz zapory i szlabany przeciwpancerne. Pozycję przedłużono wówczas przez Warchały i Burdąg (gm. Jedwabno) do Pozycji Olsztyneckiej. Ostatni raz Szczycieńską Pozycję Leśną rozbudowano w 1944 roku. Wzniesiono wówczas betonowe stanowiska dla karabinów maszynowych i broni przeciwpancernej w postaci zagłębionych w ziemi kręgów, zwanych popularnie „garnkami Kocha” oraz wykopano rowy przeciwpancerne. W okresie tym powstały również ciężkie schrony – obiekty piechoty i dowodzenia z serii 600 (Regelbau 621 i 622), które zachowały się np. w okolicach Spychowa, gm. Świętajno i leśniczówki Babięta gm. Piecki. Nie ukończono jednak wszystkich zaplanowanych wówczas prac. W styczniu 1945 roku niemiecka 4 Armia Niemiecka pod dowództwem gen. Hossbacha, która miała bronić Prus Wschodnich, wycofała się za zachód, tym samym opuszczając umocnienia praktycznie bez walki.
Po zakończeniu drugiej wojny światowej, w latach 1946-1950, umocnienia Szczycieńskiej Pozycji Leśnej stanowiły bazę dla oddziałów Armii Krajowej oraz zrzeszenia Wolności Niezawisłość. W okresie 1950 – 1955 znaczna część umocnień została rozebrana lub wysadzona przez wojsko w trakcie niszczenia niewypałów.
Lokalizacja i rodzaj umocnień
Szczycieńska Pozycja Leśna przebiega (od zachodu) przez tereny gmin: Jedwabno Szczytno, Świętajno i Ruciane-Nida, gdzie łączy się z Pozycją Jezior Mazurskich, stanowiąc jej przedłużenie w kierunku południowym.
Pozycję tworzy zespół kilkudziesięciu schronów biernych dla 1 – 2 drużyn piechoty, których wnętrze składa się zwykle z dwóch pomieszczeń (część z nich wyposażono w śluzy gazoszczelne) oraz wyjścia ewakuacyjnego. Do dziś istnieją w ramach pozycji także schrony bojowe oraz wieża piechoty dla broni ręcznej i maszynowej w Sasku Wielkim gm. Szczytno – jedyny tego typu obiekt występujący w ramach Szczycieńskiej Pozycji Leśnej. Umocnienia pozycji uzupełniają także ziemno-betonowe dzieła piechoty (punkty oporu), rowy przeciwczołgowe i tzw. garnki Kocha oraz system jazów służących do zalania okolicznych terenów, w celu utrudnienia przemarszu wojskom nieprzyjaciela.
Stan aktualny
Schrony tworzące pozycję rozmieszczone są na rozległym obszarze, na ogół w trudno dostępnym terenie leśnym. Większość z nich została pozbawiona wyposażenia metalowego, które zostało wycięte zapewne na złom, zachowały się jedynie nadproża, futryny z zawiasami, kominy wentylacyjne, zasuwy kominowe od piecyka, blacha falista ze stropu oraz zamocowania do pryczy w ścianach i stropach. Wiele schronów znajduje się w dobrym stanie technicznym, znaczna ilość jest jednak w stanie ruiny (blokhauzy wzdłuż linii kolejowej), a niektóre nie istnieją, np. schrony w Warchałach i Burdągu gm. Jedwabno.
Wiosna, zaczynają kwitnąć kasztany… To znak, że nieuchronnie zbliża się czas matur. Dla trzecioklasistów oznacza to rozstanie z liceum i rozpoczęcie nowego etapu w życiu, ale zanim to nastąpi czeka ich sporo pracy i stresu związanego ze zdawaniem egzaminów maturalnych.
W piątek 27 kwietnia o godzinie 11.00 odbyło się oficjalne pożegnanie tegorocznych maturzystów, tradycyjnie już przygotowane przez uczniów klasy II LO.
W części oficjalnej uroczystości uczniowie kl. II LO pożegnali swoich starszych kolegów, dziękując im za wspólnie spędzone lata, a także życząc spełnienia marzeń i dojścia do zamierzonego celu. W imieniu tegorocznych maturzystów wystąpiła Dominika Krzynówek, dziękując wychowawcy i nauczycielom za trud wychowania, kształcenia i przygotowania do dorosłego życia.
Pani Dyrektor Joanna Koćwin pogratulowała osiągnięć zdobytych w ciągu trzech lat edukacji oraz życzyła młodzieży powodzenia na maturze i sukcesów w dorosłym życiu.
Uczniowie, którzy na świadectwie maturalnym uzyskali średnią ocen powyżej 4,0 otrzymali nagrody książkowe:
Natalia Zakrzewska – 4,89
Bartosz Sadłowski – 4,41
Alicja Sowul – 4,39
Dominika Krzynówek – 4,28
Jakub Parda – 4,06
Część artystyczną poprowadziły uczennice z drugiej klasy gimnazjum w składzie: Julia Marcinczyk, Alicja Stachelek, Marta Bastek, Katarzyna Olszewska.
Za wszystkich maturzystów trzymamy kciuki, życzymy „połamania piór” i wierzymy, że jeszcze się kiedyś spotkamy.
W dniu 16 marca nauczyciele historii w Zespole Szkół Samorządowych im. Agnieszki Osieckiej w Rucianem-Nidzie Arek Doniec i Paweł Grzyb zorganizowali lekcję otwartą dla uczniów. Na lekcję tą zaproszona została Grupa Rekonstrukcyjna z Gniewu, która zaprezentowała dążenia niepodległościowe Polaków. Ich udział w wielkich zrywach narodowych jakimi były Powstanie Listopadowe i Powstanie Styczniowe. Zaprezentowana została broń tamtych czasów: pistolety, karabiny, a nawet kosa obsadzona na sztorc, bron kosynierów. Spotkanie zostało wpisane w kalendarz szkolnych uroczystości związanych z obchodami 100 –lecia Odzyskania Niepodległości przez Polskę. Uczniowie byli bardzo zainteresowani przedstawioną tematyką przymierzali umundurowanie i czynnie uczestniczyli w otwartej lekcji.
Nasza szkoła bierze udział w obchodach międzynarodowej kampanii na rzecz wyeliminowania wszelkich form przemocy ze względu na płeć:
"16 Dni Przeciwko Przemocy wobec Kobiet”.
Akcja trwa od 25 listopada, czyli w Międzynarodowy Dzień Eliminacji Przemocy wobec Kobiet, a kończy się 10 grudnia – w Dniu Praw Człowieka.
HISTORIA: Kampania została zapoczątkowana przez kanadyjskich aktywistów po wydarzeniach tzw. masakry w Montrealu. 6 grudnia 1989 roku na terenie tamtejszej politechniki 25-letni mężczyzna postrzelił 24 kobiety i 4 mężczyzn oskarżając swoje ofiary o to, że zabrały mu miejsce na uczelni. W wyniku odniesionych ran zmarło wtedy 14 kobiet. Tradycja noszenia białej wstążki narodziła się dwa lata później – w 1991 roku. Właśnie wtedy w ciągu zaledwie sześciu tygodni 100.000 mężczyzn w Kanadzie założyło białą wstążkę jako symbol osobistej deklaracji, że nigdy nie będą sprawcą przemocy wobec kobiet i będą reagować widząc taką przemoc. Tak więc noszenie białej wstążki w czasie kampanii, szczególnie przez mężczyzn ma wyrażać ich sprzeciw wobec przemocy stosowanej wobec kobiet.
To największa na świecie akcja będąca symbolem sprzeciwu dotyczącego przemocy stosowanej wobec kobiet.
8 grudnia 2017 r. uczniowie Zespołu Szkół Samorządowych im. A. OsieckiejLiceum Ogólnokształcącego oraz uczniowie oddziałów gimnazjalnych w Szkole Podstawowej nr 1, podczas zorganizowanego przemarszu ulicami miasta rozdawali ulotki, zachęcali mężczyzn do przyjęcia noszenia białej wstążki manifestując w ten sposób sprzeciw wobec przemocy, a kobietom i dzieciom wręczali białe balony.
Urszula Zaborowska Małgorzata Chutkowska
Zdjęcia: Administrator – Marcin Boć oraz Julia Mróz i Julia Gnoza uczennice klasy II liceum
Strona wykorzystuje pliki cookies. Korzystając z niej wyrażasz zgodę na ich używanie, zgodnie z aktualnymi ustawieniami przeglądarki.Akceptuję Więcej o plikach cookie tutaj
Privacy & Cookies Policy
Privacy Overview
This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience.
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. These cookies do not store any personal information.
Any cookies that may not be particularly necessary for the website to function and is used specifically to collect user personal data via analytics, ads, other embedded contents are termed as non-necessary cookies. It is mandatory to procure user consent prior to running these cookies on your website.
